Воспитатель детского сада (яслей-сада)

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: профессиональное образование
• Навыки: Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Взаимодействие с родителями, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Организация досуга детей, Педагогический контроль в обучении, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Саморазвитие, обучаемость, Доброжелательность, Доброта, гуманность, Тактичность, дипломатичность, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Взаимодействие с родителями, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Организация досуга детей, Педагогический контроль в обучении, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Саморазвитие, обучаемость, Доброжелательность, Доброта, гуманность, Тактичность, дипломатичность

Доброта, отзывчивость, хорошее отношение к детям.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Орловская область, г. Орёл, Латышских Стрелков улица, Д. 101

• Деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
• Тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях ДОУ, на детских прогулочных площадках
• Наблюдение за поведением детей в период адаптации и сознание благоприятных условий для легкой адаптации
• Изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности
• Создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, способностей в разных формах организации детской деятельности
• Взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам реализации основной образовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с детским садом и социумом
• Осуществляет помощь воспитанникам в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки в соответствии с ФГОС ДО
• Наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в т. ч. с помощью электронных форм