Учитель истории и обществознания

Вакансия в архиве. Отклик и контакты недоступны.Описание сохранено для справки.

Требования к кандидату

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: учитель истории
• Навыки: Воспитание обучающихся, Применение форм, методов и средств обучения, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Преподавание истории, Реализация образовательной программы, Педагогический контроль в обучении, Разработка программно-методического обеспечения, Преподавание обществознания, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание рабочей программы, Саморазвитие, обучаемость, Стрессоустойчивость, Нравственность, Анализ эффективности учебных занятий и подходов, Обучение обучающихся, Разработка рабочей программы, Проведение уроков, лекций, Формирование общей культуры личности, Проведение учебных занятий, Контроль посещаемости, Классное руководство, Взаимодействие с родителями, Преподавание предмета, Разработка программ, Обеспечение и контроль соблюдения техники безопасности, Воспитание обучающихся, Применение форм, методов и средств обучения, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Преподавание истории, Реализация образовательной программы, Педагогический контроль в обучении, Разработка программно-методического обеспечения, Преподавание обществознания, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание рабочей программы, Саморазвитие, обучаемость, Стрессоустойчивость, Нравственность, Анализ эффективности учебных занятий и подходов, Обучение обучающихся, Разработка рабочей программы, Проведение уроков, лекций, Формирование общей культуры личности, Проведение учебных занятий, Контроль посещаемости, Классное руководство, Взаимодействие с родителями, Преподавание предмета, Разработка программ, Обеспечение и контроль соблюдения техники безопасности

• Педагогическая деятельность по проектированию и реализацииобразовательной деятельности в общеобразовательной организации: Общепедагогическая функция
• Обучение
• Воспитательная деятельность
• Развивающая деятельность
• Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основныхобщеобразовательных программ: Педагогическая деятельность по реализации программ начального общегообразования, основного общего образования, среднего общего образования
• Предметное обучение

Место работы и занятость

• График: полный рабочий день
• Место работы: Дагестан республика, г. Кизляр, Герцена улица, Д. 57

Описание

• Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамкиучебныхзанятий: исследовательская и проектная деятельность т т. п
• Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и другихметодовконтроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
• Разрабатывать (осваивать) и применять современные и психолого- педагогическиетехнологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальнойивиртуальной среде
• Проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения вобластипедагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьнойгигиены, атакже современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основнойобразовательной программой
• Разрабатывать рабочие образовательные программы по преподаваемому предмету, курсуна основе примерных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение
• Применять современные образовательные технологии при осуществленииучебно-воспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательныересурсы
• Организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектнуюиисследовательскую
• Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включениявобразовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностямивобразовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности, обучающихсясограниченными возможностями здоровья
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обученияпредмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с учениками актуальные событиясовременности
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях