АдресКраснодарский край, Красноармейский район, Полтавская станица, Красная улица, 114А
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: высшее образование
Навыки: Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Проведение диагностики речевых нарушений, Развитие фонематического слуха, Ведение документации, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Взаимодействие с родителями, Знание основ дефектологии, Логопедия, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание форм, методов и средств обучения, Проведение занятий по исправлению речевых нарушений, Проведение индивидуальных занятий по исправлению речевых нарушений, Проведение диагностики речевых нарушений у детей, Коррекция речевых нарушений у обучающихся, Работа с детьми с речевыми нарушениями, Индивидуальная работа с детьми с нарушениями речи, Работа с детьми с тяжелыми нарушениями речи, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Проведение диагностики речевых нарушений, Развитие фонематического слуха, Ведение документации, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Взаимодействие с родителями, Знание основ дефектологии, Логопедия, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание форм, методов и средств обучения, Проведение занятий по исправлению речевых нарушений, Проведение индивидуальных занятий по исправлению речевых нарушений, Проведение диагностики речевых нарушений у детей, Коррекция речевых нарушений у обучающихся, Работа с детьми с речевыми нарушениями, Индивидуальная работа с детьми с нарушениями речи, Работа с детьми с тяжелыми нарушениями речи
Образование: высшее дефектологическое или логопедическое образование (по профилю логопедия или специальная психология и педагогика)
Опыт: работа с детьми с РАС, ЗПР, ментальными нарушениями (от 1 года)
Знания: возрастная психология и педагогика
Методы диагностики речевых нарушений
Основы АВА, ESDM, TEACCH, сенсорной интеграции - приветствуются
Альтернативная коммуникация (PECS, жесты)
Принципы работы с нежелательным поведением
Нормативная база (ФГОС, АООП, профстандарт)
Навыки: проведение занятий в игровой форме
Работа в междисциплинарной команде
Ведение документации
Консультирование родителей
Личные качества: терпение, эмпатия, гибкость, стрессоустойчивость, умение работать с обратной связью
Место работы и занятость
График: режим гибкого рабочего времени
Место работы: Краснодарский край, Красноармейский район, Полтавская станица, Красная улица, 114А
Описание
Обязанности логопеда-дефектолога для детей с ментальными нарушениями: Диагностика: логопедическое обследование с учётом сенсорных и поведенческих особенностей
Адаптация материалов
Заключение и динамическое наблюдение
Коррекция: индивидуальные и групповые занятия по запуску речи, коррекции звукопроизношения, развитию понимания речи, формированию коммуникации (просьба, диалог)
Использование PECS, жестов, планшетов
Элементы ESDM, ABA, TEACCH, сенсорной интеграции
Работа с нежелательным поведением через заменяющие навыки - приветствуется
Подготовка к школе
Консультирование: родителей по речевому развитию, выбору маршрута, альтернативной коммуникации, закреплению навыков дома
Обучение родителей практическим приёмам
Консультирование коллег
Методическая работа: создание визуальной поддержки и адаптация среды
Ведение документации
Участие в разработке АООП
Профилактика нарушений речи
Команда: взаимодействие с другими специалистами, участие в супервизиях
Согласование целей
Развитие: изучение и внедрение современных методик