Преподаватель по классу гитары

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Преподаватель игры на музыкальном инструменте (гитара)
• Навыки: Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Саморазвитие, обучаемость, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Педагогический контроль в обучении, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Саморазвитие, обучаемость, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Педагогический контроль в обучении

Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации.

• График: режим гибкого рабочего времени
• Место работы: Ростовская область, г. Новочеркасск, Мацоты С.В. улица, 65

• Проводить обучение учащихся игре на гитаре в соответствии с федеральными государственными требованиями и образовательной программой учреждения
• Организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся, развивать их творческие способности и музыкальные навыки
• Обеспечивать качественное освоение учащимися учебного материала в полном объеме согласно учебному плану и расписанию занятий
• Осуществлять набор учащихся, комплектовать состав групп (классов) и принимать меры по сохранению контингента обучающихся в течение всего срока обучения
• Вести учебную документацию (классный журнал, индивидуальные планы, отчеты) и своевременно заполнять ее
• Участвовать в разработке и реализации образовательных программ, составлять планы и программы занятий
• Выявлять и развивать музыкальные способности учащихся, содействовать формированию у них устойчивых профессиональных интересов и художественного вкуса
• Обеспечивать участие учащихся в творческих мероприятиях школы (концертах, конкурсах, фестивалях)
• Поддерживать связь с родителями (законными представителями) учащихся, проводить воспитательную работу
• Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину и обеспечивать охрану их жизни и здоровья во время образовательного процесса