Специалист по социальной реабилитации

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: «Психология», «Клиническая психология», «Психолого-педагогическое образование».
• Навыки: Оказание психологической помощи, Составление психолого-педагогических заключений, Психокоррекция, Психологическое консультирование, Психологическая диагностика, Психологические тренинги, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, Проведение групповых занятий, Психокоррекция больных, Ведение документации, Проведение индивидуальных занятий, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Оказание психологической помощи, Составление психолого-педагогических заключений, Психокоррекция, Психологическое консультирование, Психологическая диагностика, Психологические тренинги, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, Проведение групповых занятий, Психокоррекция больных, Ведение документации, Проведение индивидуальных занятий, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности

К работе в должности специалиста по социальной реабилитации не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации. - прошедшее обязательный предварительный (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования), а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Ставропольский край, Изобильненский район, г. Изобильный, Промышленная улица, 120;корпус: "З"

• Трудовые функции: 1
• Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации. 1.1
• Социальная реабилитация и абилитация несовершеннолетних лиц. 1.2
• Организация и оказание всесторонней поддержки и адресных услуг детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья для разрешения трудной жизненной ситуации, преодоления неблагополучия. 1.3
• Организация межведомственного взаимодействия В рамках трудовых функций: 1
• Осуществляет работу, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, родителей (лиц, их заменяющих). 2
• Осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации детей и подростков. 3
• Принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, диагностической и консультативной)
• 4
• Оказывает помощь детям и подросткам, родителям или лицам, их заменяющим, в решении конкретных проблем. 5
• Участвует в проведении психологической диагностики различного профиля и предназначения. 6
• Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ 7
• Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обслуживаемых 8
• Формирует психологическую культуру обслуживаемых, педагогических работников и родителей 9
• Составляет психолого - педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития детей и подростков с ограниченными возможностями. 10
• Определяет степень отклонений в развитии детей и подростков, а также различного вида нарушений социального развития. 11
• Работает в междисциплинарной команде. 12
• Подбирает методы социально-психологической, социально-педагогической, социокультурной, социально-средовой реабилитации (абилитации), социально-бытовой адаптации 13
• Разрабатывает индивидуальную программу предоставления социальных услуг с учетом индивидуальных программ реабилитации ребенка-инвалида, выдаваемых специализированным педиатрическим бюро медико-социальной экспертизы и рекомендаций органов здравоохранения 14
• Способствует развитию у детей и подростков с ограниченными возможностями готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. 15
• При необходимости оказывать помощь на дому семьям, имеющим детей с ограниченными возможностями. 16
• Ведет необходимую документацию. 17
• Участвует в работе методических семинаров, объединений, медико-психолого- педагогического консилиума. 18
• Взаимодействует со средствами массовой информации, регулярно предоставляет им материал о своей работе. 19
• Участвует в организации отдыха, семейных и детских праздников, конкурсов, викторин, соревнований. 20
• Оказывает социальные услуги в соответствии с государственным заданием