Высшее педагогическое образование, либо высшее психологическое образование, либо прошедшее профессиональную переподготовку в соответствии с профилем деятельности.
Проводит необходимые диагностические исследования и интерпретирует их результаты с целью выявления уровня психического развития воспитанника, находящегося в учреждения в соответствии с возрастными нормами. Разрабатывает рекомендации в рамках индивидуальной программы реабилитации и абилитации воспитанника. Совместно с другими специалистами учреждения обеспечивает реализацию индивидуальных программ реабилитации и абилитации ребенка с учетом возрастных особенностей и оценивает эффективность их выполнения, заполняя индивидуальную карту реабилитации воспитанника. Проводит коррекционно-развивающую работу, направленную на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении воспитанника.