Стрессоустойчивость.
2.1. Педагог-психолог отделения осуществляет комплекс мероприятий по психологической диагностике, психокоррекции, развитию, социальной защите личности детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. 2.2. Проводит обследование детей и подростков, поступающих на учет в отделение, определяет их психологический статус (диагностика интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей). 2.3. Комплектует группы несовершеннолетних для занятий с учетом психофизического состояния личности. 2.4. Разрабатывает индивидуальные и групповые программы социально-психологической реабилитации. 2.5. Изучает и анализирует психолого-медико-педагогические особенности личности получателей социальных услуг отделения.