Наличие справки об отсутствии судимости.
1. Проведение профессиональной, повседневной работы, обеспечивающей создание условий для социально- педагогической и социально- психологической реабилитации получателей социальных услуг. Разработка и реализация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ социально-педагогической и социальнопсихологической реабилитации. 2. Организация индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними и семьями группы социального риска и разработка мер по социально-педагогическому сопровождению несовершеннолетних в трудной жизненной ситуации. 3. Организация взаимодействия с родителями или лицами их замещающими, с учителями и психологом школы в качестве посредника между детьми и образовательным учреждением, семьей. Взаимодействие с субъектами, осуществляющими деятельность по оказанию психологической помощи, а также работниками органов системы профилактики, инспекцией по делам несовершеннолетних, комиссией по делам несовершеннолетних и т. д. 5. Поэтапное выполнение индивидуальных программ социальной реабилитации несовершеннолетних, обеспечивающих восстановление межличностных отношений несовершеннолетних. 6. Проведение консультирования и социально-педагогического сопровождения родителей, или лиц их замещающих, по вопросам педагогической помощи несовершеннолетним и иных социально-педагогических проблем. Оказание социально-педагогической помощи и поддержки семьям, воспитывающим детей-инвалидов. 7. Разработка и реализация плана оказания социально-педагогических услуг в целях повышения реабилитационного потенциала и личностного развития получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детям-инвалидам. Консультирование ближайшего окружения детей-инвалидов по вопросам педагогической реабилитации и абилитации, обучение их возможности применения полученных знаний по социально-педагогической реабилитации в домашних условиях. Оказание педагогической помощи в подготовке к социализации, самосовершенствовании и самореализации личности несовершеннолетних с ОВЗ и детей-инвалидов. Совместно с педагогом-психологом или в его отсутствие проведение творческих занятий клубного объединения для детей с особыми потребностями и членов их семей, всячески содействует их творческому развитию и поиску (участие в творческих конкурсах).