Высшее образование и дополнительное профессиональное образование по специальным программам без предъявления требования к опыту практической работы.
Осуществлять диагностику и оценку психосоциального статуса, педагогической запущенности, реабилитационного потенциала несовершеннолетнего. Составлять прогноз социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего. Консультировать воспитанника и(или) его законных представителей, специалистов образовательных, социальных и медицинских организаций по вопросам социально-психологической реабилитации несовершеннолетнего. Разрабатывать рекомендации и оказывать помощь ребенку-инвалиду в организации реабилитационной среды, обустройстве его жизненного пространства, преодолении психологических барьеров при использовании реабилитационного оборудования. Психологической адаптации к техническим средствам реабилитации. Осуществлять отслеживание динамики психосоциального статуса воспитанника и прочее.