АдресСамарская область, Нефтегорский район, г. Нефтегорск, Мира улица, 9
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
Опыт работы не требуется
Квалификация: 3 уровень
Навыки: Ведение документации, Постановка звуков, Развитие фонематического слуха, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Проведение диагностики речевых нарушений, Логопедия, Знание основ дефектологии, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание форм, методов и средств обучения, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Дислексия, Непосредственная образовательная деятельность, Индивидуальная работа с детьми, Проведение индивидуальных занятий по исправлению речевых нарушений, Устранение дефектов звукопроизношения, Проводить индивидуальные занятия, Планирование и организация учебного процесса, Ведение документации, Взаимодействие с родителями, Постановка звуков, Развитие фонематического слуха, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Проведение диагностики речевых нарушений, Логопедия, Знание основ дефектологии, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание форм, методов и средств обучения, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Дислексия, Непосредственная образовательная деятельность, Индивидуальная работа с детьми, Проведение индивидуальных занятий по исправлению речевых нарушений, Устранение дефектов звукопроизношения, Проводить индивидуальные занятия, Планирование и организация учебного процесса
Наличие справки об отсутствии судимости.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Место работы: Самарская область, Нефтегорский район, г. Нефтегорск, Мира улица, 9
Описание
Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков и отклонений в развитии у детей с нарушениями в развитии (детей с нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, и других детей с ограниченными возможностями здоровья)
Осуществлять обследование детей, определять структуру и степень выраженности имеющихся у них нарушений развития
Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся детей
Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций