Среднее профессиональное образование.
Организует текущее и перспективное планирование воспитательной и реабилитационной работы с воспитанниками. Координирует работу воспитателей и других непосредственно подчиненных сотрудников. Осуществляет систематический контроль за качеством воспитательного процесса, кружковой работы, проведением мероприятий, соблюдением режимных моментов, анализирует их форму и содержание, доводит результаты педагогам, для усовершенствования воспитательного и реабилитационного процесса. Контролирует соблюдение воспитанниками Устава и Правил поведения Учреждения. Вносит предложения по совершенствованию воспитательного и реабилитационного процесса. Осуществляет контроль за организацией работы воспитателей по предупреждению безнадзорности и бродяжничества воспитанников, профилактика самовольных уходов и побегов воспитанников отделения. Контролирует соблюдение мер по выполнению санитарно- гигиенических норм, требований по охране труда, пожарной безопасности в работе с воспитанниками. Осуществляет подбор комплекса педагогических методик и диагностик в зависимости от проблемы, планирование и проведение обследования воспитанников с последующим предоставлением анализа и рекомендаций заместителю директора по воспитательной и реабилитационной деятельности. Проводит с воспитанниками мероприятия по профориетированию, ЗОЖ, патриотическому воспитанию. Организует экскурсии. Несет ответственность за ведение документации и планирование заседаний СМППК отделения социальной реабилитации, в решении вопросов реабилитации воспитанников и определения их статуса и дальнейшего жизнеустройства. Консультирует сотрудников отделения и законных представителей по вопросам развития детей и подростков, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально- психологической компетенции воспитанников и родителей/ законных представителей. Определяет факторы, препятствующие развитию личности воспитанника и принимает меры по оказанию им различных видов помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного и т. д.). По необходимости заступает в смены на группы согласно графика работы воспитателей. Создает обстановку психологического комфорта и безопасности личности как в детском так и в педагогическом коллективе. Предоставляет отчеты об оказанных услугах, анализ работы согласно требований МСЗН АО, внутренних распоряжений директора или заместителя Центра.