Высшее педагогическое образование.
Проведение индивидуальных и групповых консультаций, выявление проблем самовоспитания, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе. Проведение мониторинга личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы с использованием современных средств информационно-коммуникационных технологий разработка и реализация дополнительных образовательных программ, направленных на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) обучающихся. Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты).