Психолог

Требования к кандидату

• Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
• Опыт работы: от 2 лет
• Квалификация: 0
• Навыки: Коммуникабельность, Пунктуальность, Стрессоустойчивость, Коммуникабельность с детьми, Работа с лицами с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), Коммуникабельность, Пунктуальность, Стрессоустойчивость, Коммуникабельность с детьми, Работа с лицами с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), псих

• Должен знать:
• Отечественную и зарубежную социальную психологию (современные направления, актуальные проблемы, методы работы)
• Психологию кризисных состояний (концепции, подходы, факторы, методы и методики работы), психология горя, потери, утраты
• Психологию экстремальных ситуаций (подходы, проблемы, виды помощи, последствия)
• Психологию малых групп (виды, взаимоотношения в малых группах, давление в группе)
• Психологию семьи (подходы, онтология, структура семьи, этапы ее развития, особенности взаимоотношений) и семейных отношений
• Психологию зависимости, девиантологии
• Возрастные особенности развития личности в разные периоды жизни
• Проблемы социализации (концепции, подходы, признаки нарушений социализации, последствия, виды помощи), технологии, методы и формы оказания психологической помощи при нарушениях социализации
• Образование по профилю профессиональной деятельности

Место работы и занятость

• График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра автономный округ, г. Лангепас, Ленина улица, 48

Описание

Индивидуальное или групповое консультирование получателей социальных услуг по выявленным у них психологическим проблемам с целью нивелирования влияния неблагоприятной среды, помощи в социализации и адаптации к условиям проживания. Учет выявленных социально уязвимых слоев населения и видов оказанной помощи. Групповые, индивидуальные и интегрированные коррекционно-развивающие занятия для несовершеннолетних по исправлению психофизических отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функции. Индивидуальные занятия с ребенком-инвалидом, который не имеет возможность посещать Учреждение по медицинским показаниям или другим объективным причинам в домашних условиях. Психологические тренинги по формированию и развитию у получателей социальных услуг качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации. Разрабатывает индивидуальные программы психологического сопровождения получателей социальных услуг, в том числе с использованием ресурсов из различных источников.