АдресСтавропольский край, Минераловодский район, г. Минеральные Воды, Пушкина улица, дом Д. 54
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: Квалификационная категория
Высшее образование
Специалитет по специальности "Педиатрия" завершившим обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
Специалитет по специальностям "Педиатрия" или "Лечебное дело" и подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности "Педиатрия" или высшее образование
Специалитет по специальностям "Педиатрия" или "Лечебное дело" и дополнительное профессиональное образование
Профессиональная переподготовка по специальности "Педиатрия" при наличии подготовки в ординатуре по специальности "Общая врачебная практика (семейная медицина)" Необходимые умения: 2.2
Устанавливать контакт с ребенком, родителями (законными представителями) и лицами, осуществляющими уход за ребенком. 2.3
Составлять генеалогическое дерево в пределах трех поколений родственников начиная с больного ребенка. 2.4
Получать информацию о наличии наследственных и хронических заболеваний у ближайших родственников и лиц, осуществляющих уход за ребенком. 2.5
Получать информацию о возрасте родителей и их вредных привычках (табакокурение, прием алкоголя, психоактивных веществ) в момент рождения ребенка, о профессиональных вредностях, жилищных условиях, неблагоприятных социально-гигиенических факторах, воздействующих на ребенка. 2.6
Получать информацию об анамнезе жизни ребенка, в том числе от какой беременности и какой по счету ребенок, об исходах предыдущих беременностей, о течении настоящей беременности и родов, состоянии ребенка при рождении и в период новорожденности, о продолжительности естественного, смешанного и искусственного вскармливания
Методика сбора и оценки анамнеза жизни ребенка
Методика получения и оценки информации о перенесенных болезнях и хирургических вмешательствах (какие и в каком возрасте)
Методика получения и оценки информации о профилактических прививках (перечень и в каком возрасте) и поствакцинальных осложнениях (перечень и в каком возрасте), о результатах Манту и диаскин-теста
Методика сбора и оценки анамнеза болезни (жалобы, сроки начала заболевания, сроки первого и повторного обращения, проведенная терапия)
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Ставропольский край, Минераловодский район, г. Минеральные Воды, Пушкина улица, дом Д. 54
Описание
Получение данных о родителях, ближайших родственниках и лицах, осуществляющих уход за ребенком. 3.2
Сбор анамнеза жизни ребенка. 3.3
Получение информации о перенесенных болезнях и хирургических вмешательствах (какие и в каком возрасте). 3.4
Получение информации о профилактических прививках. 3.5
Сбор анамнеза заболевания. 3.6
Оценивание состояния и самочувствия ребенка. 3.7
Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи
При необходимости информирование родителей детей (их законных представителей) и детей старше 15 лет о подготовке к лабораторному и инструментальному обследованию. 3.8
Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи. 3.9
Направление детей на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи. 3.10
Направление детей на госпитализацию в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи. 3.11
Оценивать детей по принадлежности к группам здоровья, дает рекомендации по воспитанию и вскармливанию, выделяет детей группы риска
Получать информацию о здоровом и больном ребенке. 3.12
Разрабатывать и выполнять индивидуальные программы реабилитации детей-инвалидов. 3.13
Осуществлять организационно-методическую и практическую работу по диспансеризации населения. 3.14
Организовывать и проводить мероприятия по санитарно-гигиеническому просвещению (школы здоровья, школы для больных с социально значимыми неинфекционными заболеваниями и лиц с высоким риском их возникновения). 3.15
Изучать порядки и стандарты медицинской помощи по профилю своей деятельности, утвержденные Министерством здравоохранения Российской Федерации. 3.16
Оценка клинической картины болезней и состояний, требующих оказания неотложной помощи детям. 3.17
Оценка клинической картины болезней и состояний, требующих оказания паллиативной медицинской помощи детям. 3.18
Проведение дифференциального диагноза с другими болезнями и постановка диагноза в соответствии с действующей Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем