Учитель математики

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Высшее профессиональное образование по специальности педагогическое образование
• Навыки: Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Содействие развитию личности, талантов, способностей

Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Теория и методика преподавания математики Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения. Помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении. Оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла. Поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Омская область, г. Омск, Декабристов улица, 112;, Остановка автобуса "Степная"

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики.