Коротко о вакансии
- Зарплата
- 35 221 – 40 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- МАОУ «Зональненская СОШ» Томского районаВсе вакансии работодателя · 8
- Формат
- Полный день
- Оформление
- Полная
- Опыт
- 1–3 года
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
- Опыт работы: от 1 года
- Квалификация: опыт работы приветствуется
- Ответственность, дисциплинированность, опыт приветствуется
- Образование: Среднее профессиональное Образование: Высшее профессиональное Наличие справки об отсутствии судимости
- Прививки по возрасту в соответствии с нац. календарем
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Занятость: полная занятость
- Выполнение возложенных функций в соответствии с должностной инструкцией. Собеседование по предварительному звонку. Наличие справки о прохождении психиатрического освидетельствования. Справка об отсутствии судимости. Прививки по возрасту в соответсвии с нац. календарем.
- Место работы: Томская область, Томский район, Зональная Станция поселок, Зеленая улица, 40
Описание вакансии
3.1. Ведет профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции. 3.2. Осуществляет создание обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся общеобразовательного учреждения во время коррекционно-образовательной деятельности. 3.3. Проводит обследование учащихся школы, определяет структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составляет заключения по результатам обследования и доводит их в допустимом объеме до сведения родителей, либо лиц, их заменяющих, и педагогов (с целью их ориентации в проблемах развития школьника). 3.4. Определяет задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организует и проводит коррекционно-диагностическую работу по определенной программе, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорным дефектом. Обеспечивает дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к нормальному школьному обучению. 3.5. Направляет детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. 3.6. Осуществляет комплектование группы детей, обладающих различной сенсорной и интеллектуальной патологией, для занятий с учетом их личного психофизического, сенсорного и интеллектуального развития.