Учитель русского языка и литературы

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Педагогическое образование
• Навыки: Обучение обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Сотрудничество с другими учителями, Ответственность , добросовестность, Обучение обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Сотрудничество с другими учителями, Ответственность , добросовестность

• Образование: высшее или среднее профессиональное педагогическое либо высшее филологическое/лингвистическое + профессиональная переподготовка по педагогике и методике преподавания
• Знание нормативной базы: ФГОС, Конвенция о правах ребёнка, основные локальные акты школы, правила охраны труда и пожарной безопасности
• Владение методикой преподавания русского языка, включая современные образовательные технологии, дифференцированный подход, работу с детьми с ОВЗ
• Умение вести документацию: электронный журнал, рабочие программы, календарно-тематическое планирование, отчётность по успеваемости
• Готовность к аттестации и повышению квалификации

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Свердловская область, г. Екатеринбург, Академика Постовского улица, 8

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности школьников, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. Составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе. Проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе учащимися школы. Формирует универсальные учебные действия. Формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями. Формирует у детей мотивацию к обучению. Осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках русского языка и литературы, поддерживает режим посещения уроков русского языка и литературы, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей. Реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках русского языка и литературы, так и во внеурочной деятельности. Ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо от их способностей и характера. Контролирует выполнение учениками правил поведения в кабинете русского языка и литературы в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения. Способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной, творческой). осуществляет проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на уроках русского языка и литературы. Развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию в условиях современного мира.