Коротко о вакансии
- Зарплата
- от 31 157 ₽ в месяц
- Работодатель
- МБОУ «СОШ № 2» города Сим
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: среднее профессиональное образование
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: Среднее профессиональное или высшее профессиональное образование
- Базовое образование и квалификация Высшее образование в сфере педагогики или, что предпочтительнее, профильное образование (информатика, математика, физика)
- Прохождение курсов повышения квалификации по темам искусственного интеллекта и информационной безопасности
- Это особенно важно, так как технологии быстро развиваются, и педагогу необходимо быть в курсе современных трендов
- Владение ИКТ-компетентностями на уровне, достаточном для проведения практических занятий: умение работать с образовательными платформами, использовать сервисы генерации текста, изображений, аудио и видео, а также базовые инструменты анализа данных
- Профессиональные компетенции: Глубокие знания в области искусственного интеллекта: принципы работы нейросетей, машинное обучение, генеративные модели
- Умение критически оценивать результаты работы ИИ: выявлять галлюцинации (недостоверные факты), предвзятость алгоритмов, дипфейки
- Навыки составления эффективных запросов (промптов) к ИИ-сервисам и анализа полученных ответов
- Понимание правовых и этических аспектов: защита персональных данных, соблюдение авторского права, ответственность за распространение информации
- Умение выстраивать безопасную цифровую среду: разъяснять обучающимся правила безопасного поведения в интернете, принципы защиты личной информации
- Навыки проектной и исследовательской деятельности с использованием ИИ-инструментов
- Методические и психолого-педагогические навыки: Способность адаптировать материал с учётом возраста обучающихся (5 9 классы) и уровня их цифровой грамотности
- Умение организовывать групповую работу, распределять роли, согласовывать действия и представлять общий результат
- Навыки рефлексии: анализ собственной деятельности, оценка эффективности используемых методов, корректировка подходов
- Способность информировать родителей о том, как и с какой целью в образовательном процессе применяются технологии ИИ
- Дополнительные требования: Знание локальных нормативных актов образовательной организации, регулирующих организацию внеурочной деятельности, использование информационных технологий и защиту персональных данных
- Умение ограничивать использование ИИ в заданиях, где критически важно развитие аналитических и творческих навыков обучающихся
- Навыки работы с сервисами проверки текстов на наличие материалов, сгенерированных ИИ (при наличии технической возможности в школе)
- Учёт особенностей обучающихся с ОВЗ: обеспечение соблюдения санитарных и гигиенических требований при работе с компьютерной техникой и цифровыми устройствами
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Челябинская область, Ашинский район, г. Сим, Кирова улица, 9
Описание вакансии
- Планирование занятий
- Составлять рабочую программу курса, подбирать формы работы (практикумы, проекты, дискуссии, дебаты) и методические материалы под возраст учеников (5 11 классы) Проведение занятий
- Организовывать и вести уроки, на которых школьники знакомятся с основами искусственного интеллекта: учатся формулировать запросы к нейросетям, генерировать тексты и изображения, анализировать результаты
- Одновременно педагог объясняет, в чём ограничения ИИ: нейросеть может допустить ошибку, выдать недостоверную информацию или предложить слишком убедительный, но ложный ответ
- Обучение информационной безопасности
- Проводить занятия, где дети учатся защищаться в цифровой среде: распознавать мошеннические схемы (фишинг, мошенничество с использованием ИИ), не раскрывать и не распространять личные данные, критически оценивать контент, соблюдать правовые и этические нормы при работе с технологиями
- Организация проектной и исследовательской деятельности
- Помогать ученикам планировать и реализовывать проекты (например, по теме защиты данных или анализу рисков ИИ), консультировать на этапах сбора информации, анализа и представления результатов
- Сопровождение рефлексии
- Обсуждать с детьми, что получилось, какие возникли сложности при работе с ИИ, как можно улучшить процесс, проводить самоанализ своей работы в рамках курса
- Контроль и оценка
- Оценивать, как ученики усвоили материал, помогать корректировать ошибки
- Важно не просто проверить итоговый проект, но и проследить, сформировались ли у школьника навыки безопасной и осознанной работы с технологиями
- Повышение собственной квалификации
- Поскольку тема новая, педагогу полезно регулярно проходить курсы (например, программу Искусственный интеллект в работе учителя, которую запускали в 2026 году), чтобы быть в курсе последних трендов и грамотно подавать материал
- Взаимодействие с другими специалистами
- При необходимости координировать работу с учителем информатики, психологом или специалистом по информационной безопасности школы