Коротко о вакансии
- Зарплата
- 31 200 – 40 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- МБУ «Цппмсп НМО «Надежда»Все вакансии работодателя · 7
- Формат
- Полный день
- Оформление
- Полная
- Опыт
- 3–6 лет
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
- Опыт работы: от 3 лет
- Квалификация: социальный педагог
- Навыки: Ответственность , добросовестность, Аккуратность, Трудолюбие, Адаптивность. гибкость, Планирование и организация учебного процесса, Ответственность , добросовестность, Аккуратность, Трудолюбие, Адаптивность. гибкость, Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями
- Специализированные навыки и знания (владение программами)
- Личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность)
- Наличие определённого опыта
- Знание возрастных особенностей Основы психодидактики Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность
- Общепедагогическая ИКТ-компетентность
- Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Занятость: полная занятость
- Место работы: Свердловская область, Невьянский район, г. Невьянск, Малышева улица, дом 2А
Описание вакансии
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Формирование мотивации к обучению.