Коротко о вакансии
- Зарплата
- от 30 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- МБОУ «Гимназия №7 им. Магомедова М.М.»Все вакансии работодателя · 3
- Формат
- уточняйте у работодателя
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- 1–3 года
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы: от 1 года
- Квалификация: высшее
- Глубокое знание предмета
- Учитель должен уверенно владеть материалом, понимать не только факты, но и связи между ними, логику дисциплины и типичные трудности учеников
- Например, учитель математики не просто помнит формулы, а понимает, где у школьников чаще возникают пробелы и как их закрыть
- Методическая грамотность
- Умение выбирать подходящие приёмы и формы работы: объяснение, практику, проект, дискуссию в зависимости от темы и возраста
- Сюда же относится умение адаптировать материал: объяснять сложное простыми словами, подбирать понятные примеры
- Педагогическая диагностика
- Способность замечать, кто что понял, а кто запутался, и вовремя корректировать обучение: менять темп, давать дополнительные задания или упрощать формулировки
- Планирование и организация
- Чёткие цели урока, продуманная структура, распределение времени, понятные критерии оценивания
- Это снижает хаос и помогает ученикам видеть прогресс
- Владение современными инструментами
- Использование цифровых ресурсов, интерактивных форматов, платформ для обратной связи и проверки знаний
- Важно не ради технологий ради технологий, а чтобы повысить вовлечённость и точность обратной связи
- Умение работать с разными учениками
- Инклюзивный подход: учитывать разный темп усвоения, интересы, особенности восприятия, предлагать разные способы освоения одной темы
- Навыки обратной связи
- Уметь не просто ставить оценку, а объяснять, что получилось и что улучшить, причём так, чтобы это мотивировало, а не отбивало желание учиться
- Понимать эмоциональное состояние детей, замечать усталость, тревогу, потерю мотивации и мягко помогать
- Например, если ребёнок боится отвечать у доски, хороший учитель предложит сначала ответить в паре, а потом вслух
- Не раздражаться из‑за медленного прогресса, не обесценивать попытки
- Терпение здесь это не пассивность, а готовность многократно объяснять и подбирать другой способ подачи
- Оценивать по критериям, а не по настроению, не выделять любимчиков, одинаково уважительно относиться ко всем
- Эмоциональная устойчивость и самообладание
- Сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях, не переносить личные эмоции на класс, управлять атмосферой в группе
- Гибкость и адаптивность
- Быть готовым к неожиданностям: отключился проектор, класс не готов к теме, кто‑то поссорился
- Хороший учитель быстро перестраивается и не теряет фокус на цели урока
- Готовность учиться, пробовать новые подходы, анализировать свои уроки и искать, как сделать лучше
- Коммуникабельность
- Умение выстраивать отношения не только с учениками, но и с родителями, коллегами, администрацией: слушать, договариваться, корректно обсуждать сложные темы
- Чувство юмора и лёгкость
- Способность разрядить обстановку, пошутить без унижения, сделать урок менее напряженным
Место работы и занятость
- График: сменная работа
- Занятость: временная работа
- Место работы: Дагестан республика, г. Махачкала, Танкаева улица, ЗД. 58
Описание вакансии
- Проводить учебные занятия по рабочей программе предмета с учётом ФГОС: использовать педагогически обоснованные методы, формы и средства обучения, в том числе цифровые ресурсы
- Планировать учебный процесс: разрабатывать рабочие программы по предмету, календарно‑тематическое планирование, поурочные планы
- Учитывать возрастные и индивидуальные особенности учеников, включая детей с ОВЗ
- Оценивать результаты обучения: вести текущий и промежуточный контроль, объективно фиксировать успеваемость (в том числе в электронном журнале), анализировать эффективность своих методов и корректировать подход
- Обеспечивать освоение программы: помогать ученикам достигать планируемых результатов (предметных, метапредметных, личностных), организовывать самостоятельную, проектную и исследовательскую деятельность
- Осуществлять воспитательную работу: формировать у учеников гражданскую позицию, уважение к закону, культуре и традициям, развивать самостоятельность, инициативу, творческие способности
- Создавать безопасную и комфортную образовательную среду: поддерживать дисциплину на уроке, не допускать психологического и физического насилия, уважать достоинство учеников
- Работать с разными категориями учащихся: применять инклюзивные и адресные подходы, помогать детям, испытывающим трудности в обучении, и тем, кто проявляет выдающиеся способности
- Документация и методическая работа Вести установленную документацию: рабочую программу, планы, журналы, отчёты
- Своевременно заполнять электронные системы учёта
- Участвовать в методической работе: в педсоветах, методических объединениях, семинарах
- Обмениваться опытом, апробировать новые методики
- Повышать квалификацию: регулярно проходить курсы повышения квалификации, готовиться к аттестации, осваивать новые образовательные технологии