Воспитатель детского сада (яслей-сада)

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: наличие квалификационной категории приветствуется
• Навыки: Воспитание обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Разработка программно-методического обеспечения, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Дисциплинированность, Доброта, гуманность, Аккуратность, Ответственность , добросовестность, Доброжелательность, Коммуникабельность, Инициативность, Взаимодействие с родителями, Обучение обучающихся, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание санитарных норм и правил, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Знание правил охраны труда, Знание основ педагогики, Доброжелательность к детям, Стрессоустойчивость, Воспитанность, Воспитание обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Разработка программно-методического обеспечения, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Дисциплинированность, Доброта, гуманность, Аккуратность, Ответственность , добросовестность, Доброжелательность, Коммуникабельность, Инициативность, Взаимодействие с родителями, Обучение обучающихся, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание санитарных норм и правил, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Знание правил охраны труда, Знание основ педагогики, Доброжелательность к детям, Стрессоустойчивость, Воспитанность

Добросовестное исполнение обязанностей.

• График: сменная работа
• Место работы: Чувашская Республика - чувашия, г. Чебоксары, Юго-Западный бульвар, 15

• Осуществлять деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении, содействуя созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников
• Вносить необходимые коррективы в систему их воспитания
• Осуществлять изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей
• Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника
• Способствовать развитию общения воспитанников
• Помогать воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, родителями (лицами, их заменяющими)
• Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
• Содействовать получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждении
• В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность коллектива воспитанников
• Соблюдать права и свободы воспитанников, нести ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса