Воспитатель детского сада (яслей-сада)

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Высшая
• Навыки: Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Доброжелательность к детям, Доброжелательность и уважение к инвалидам и лицам с ОВЗ, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Доброжелательность к детям, Доброжелательность и уважение к инвалидам и лицам с ОВЗ

• Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы РФ
• Законы, решения правительства и органов управления образованием по вопросам образования
• Конвенцию о правах ребенка
• Педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию
• Психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей
• Возрастную физиологию и гигиену
• Методы и формы мониторинга деятельности воспитанников
• Педагогическую этику
• Теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников
• Методы управления образовательными системами
• Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения
• Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе
• Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
• Основы экологии, экономики, социологии
• Трудовое законодательство
• Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• Правила внутреннего трудового распорядка ДОО
• Правила по охране труда и пожарной безопасности

• График: полный рабочий день
• Место работы: Саха (Якутия) республика, Алданский улус, г. Алдан, Бертина улица, дом Д.2

Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников, совместно с органами самоуправления воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни, работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками ДОО, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников, на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).