Воспитатель детского сада (яслей-сада)

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих) или обучение по программе переподготовки специалистов
• Навыки: Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Соблюдение техники безопасности, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Соблюдение техники безопасности, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей

Доброжелательность, ответственность, коммуникабельность, умение работать в команде, уважительное отношение к детям, дисциплинированность.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Воронежская область, Калачеевский район, г. Калач, Карла Маркса улица, ДОМ 11

• Реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастнойгруппы в части профессиональной деятельности воспитателя
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиямиФГОС ДО
• Осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных исоциокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения винтересах человека, семьи и общества
• Участие в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях созданиябезопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Осуществление систематического анализа эффективности учебных занятий иподходов к обучению
• Формирование универсальных учебных действий
• Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методоввоспитательной работы
• Регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопаснойобразовательной среды
• Постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера
• Определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с УставомДОУ и Правилами внутреннего распорядка
• Реализация Федеральной рабочей программы (ФРП) воспитания в ДОУ
• Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка(учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д.)
• Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностнуюсферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
• Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольногообразовательного учреждения
• Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности ктруду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанниковДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни
• Участие в разработке образовательной программы дошкольного образования всоответствии с ФГОС ДО и ФОП (ФАОП) ДО
• Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательнойсреды дошкольной образовательной организации через обеспечение безопасностижизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в периодпребывания в ДОУ
• Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/илидошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (ФАОП ДО)
• Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьмиобразовательной программы дошкольного образования и анализ образовательнойработы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста
• Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно спсихологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетоминдивидуальных особенностей развития каждого ребенка
• Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми