Коротко о вакансии
- Зарплата
- от 31 157 ₽ в месяц
- Работодатель
- ГКОУ УР «Кечевская школа-интернат»Все вакансии работодателя · 5
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- 1–3 года
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы: от 1 года
- Квалификация: Учитель-логопед
- Навыки: Логопедия, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Знание основ дефектологии, Логопедия, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Знание основ дефектологии
Аккуратность, дисциплинированность.
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Удмуртская республика, Малопургинский район, Среднее Кечево деревня, Школьная улица, Д. 10
Описание вакансии
Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учётом их индивидуальных особых образовательных потребностей. Использование адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Проведение логопедических занятий и уроков с обучающимися с нарушениями речи в рамках адаптированных образовательных программ. Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе. Планирование и отбор содержания коррекционно-развивающего обучения и воспитания в соответствии с особыми образовательными потребностями обучающихся, с учётом типологии нарушений речи. Применение психолого-педагогических технологий, методов и приёмов, основанных на научных принципах и подходах к организации образования, воспитания и сопровождения обучающихся с нарушениями речи. Консультирование участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, овладения средствами коммуникации, профессиональной ориентации обучающихся с нарушениями речи, включая родителей (законных представителей) в форме обучающих занятий. Отбор содержания, форм, методов, приёмов и средств логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения. Подбор и применение методик выявления факторов риска возникновения нарушений речи, адаптация стимульного материала к возможностям обучающихся с нарушениями речи. Анализ и оценка результатов логопедического обследования с учётом данных комплексного обследования. Разработка рекомендаций по образованию и сопровождению обучающихся с нарушениями речи на основе результатов диагностики. Ведение профессиональной документации, включая электронный документооборот. Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.