Педагог дополнительного образования

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: --
• Навыки: Дисциплинированность, Инициативность, Целеустремленность, Планирование и организация учебного процесса, Реализация образовательной программы, Осуществление дополнительного образования, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Дисциплинированность, Инициативность, Целеустремленность, Планирование и организация учебного процесса, Реализация образовательной программы, Осуществление дополнительного образования, Содействие развитию личности, талантов, способностей

Отсутствие судимости, отсутствие медицинских противопоказаний.

• График: режим гибкого рабочего времени
• Место работы: Омская область, Павлоградский район, Павлоградка рабочий поселок, Пролетарская улица, 28;, -
• Подходит для: иные категории граждан

1. Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. 2. Комплектует состав обучающихся, воспитанников кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока обучения. 3. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 4. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 5. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников. 6. Участвует в разработке и реализации образовательных программ. 7. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение. 8. Выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. 9. Организует разные виды деятельности обучающихся, воспитанников ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. 10. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, обсуждает с обучающимися, воспитанниками актуальные события современности. 11. Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников.