Воспитатель детского сада (яслей-сада)

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: воспитатель
• Навыки: Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Доброжелательность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Вежливость, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Воспитание обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Тактичность, дипломатичность, Доброта, гуманность, Заботливость, отзывчивость, Знание форм, методов и средств обучения, Разработка программно-методического обеспечения, Коммуникабельность с детьми, Организация досуга детей, Знание основ педагогики, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Доброжелательность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Вежливость, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Воспитание обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Тактичность, дипломатичность, Доброта, гуманность, Заботливость, отзывчивость, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Разработка программно-методического обеспечения, Коммуникабельность с детьми, Организация досуга детей, Знание основ педагогики, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей

Владение ПК личностные качества: коммуникабельность, любовь к детям, стрессоустойчивость, понимание, толерантность, дисциплинированность.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Татарстан республика, Менделеевский район, Татарские Челны село, Школьная улица, 16

• Обеспечение обучения и воспитания детей в рамках заданных стандартов
• Мониторинг поведения детей и выявление причин предполагаемых проблемных моментов
• Ведение соответствующей документации в рамках своей компетенции
• Взаимодействие с детьми, их родителями, коллегами в целях профилактики конфликтов, их разрешения, а также выявления проблемных моментов
• Помощь коллегам в выполнении их обязанностей
• Обеспечение соблюдения воспитанниками графиков занятий и отдыха
• Планирование образовательно-воспитательных программ в сфере своей компетенции
• Взаимодействие с родительским комитетом и педсоветом в области своей ответственности
• Помощь детям в пределах своей компетенции
• Обеспечение санитарных и гигиенических норм в подведомственных группах воспитанников
• Прохождение плановых медицинских осмотров
• Прохождение аттестации в порядке, закрепленном в соответствующих документах