Коротко о вакансии
- Зарплата
- 15 580 – 20 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- МБОУ «СОШ № 22 им. Н.И. Кузнецова» амо со, школа № 22 им. Н.И. Кузнецова
- Формат
- уточняйте у работодателя
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: высшее профессиональное
Дисциплинированность, ответственность. 0,5 ставки.
Место работы и занятость
- График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
- Место работы: Свердловская область, г. Асбест, Лесная улица, Д. 36
Описание вакансии
Участвует в реализации и разработке адаптированных основных образовательных программ в соответствии с ФГОС общего образования, включая для обучающихся с ОВЗ, и ФАОП соответствующего уровня общего образования. Осуществляет разработку, корректировку, реализацию программ коррекционной работы учителя-дефектолога на разных уровнях образования для обучающихся с задержкой психического развития, умственной отсталости в соответствии с ФАОП соответствующего уровня общего образования. Участвует в организации специальной образовательной среды для обучающихся с задержкой психического развития с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей детей, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Создает специальные, в том числе психолого-педагогические, условия включения обучающихся с задержкой психического развития в образовательную деятельность с учетом их индивидуальных особых образовательных потребностей, особенностей здоровья. Проводит коррекционно-развивающие занятия, уроки с обучающимися с умственной отсталостью, с задержкой психического развития, предусмотренные адаптированной образовательной программой, программой коррекционной работы. Проводит контроль и оценку достижений обучающихся с ЗПР, УО с оформлением документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы коррекционной работы.