Музыкальный руководитель

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Высшее образование, дополнительные образовательные программы, Среднее специальное образование, дополнительное обучение

Высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогика (например, Дошкольное образование) плюс профессиональное владение техникой игры на музыкальном инструменте. Либо Высшее или среднее профессиональное образование в музыкальной сфере (например, Музыкальное образование, Хоровое дирижирование, Инструментальное исполнительство в колледже или вузе) и дополнительное профессиональное образование (ДПО) по профилю педагогической деятельности в образовательной организации.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Мурманская область, г. Апатиты, Дзержинского улица, дом 33

• Организация образовательного процесса Проводит музыкальные занятия с детьми разных возрастных групп, подбирая репертуар и методы с учётом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников
• Реализует программу музыкального воспитания в соответствии с образовательной программой ДОУ, ФОП ДО, включая работу с детьми с ОВЗ по адаптированным программам
• Планирует работу: составляет перспективные и календарно‑тематические планы, подбирает репертуар, продумывает формы и приёмы работы
• Ведёт документацию: журналы посещаемости, планы, отчёты, диагностические карты, фиксирует динамику развития музыкальных способностей детей
• Развитие музыкальных способностей детей Формирует базовые музыкальные навыки: развивает слух, чувство ритма, певческие навыки, учит двигаться под музыку, играть на детских музыкальных инструментах
• Организует разные виды музыкальной деятельности: пение, музыкально‑ритмические движения, игру на инструментах, музыкально‑дидактические и театрализованные игры
• Проводит диагностику уровня музыкального развития детей не реже двух раз в год, анализирует результаты и корректирует индивидуальную работу
• Занимается индивидуально с детьми, которым требуется дополнительная поддержка или, наоборот, расширенные творческие задачи
• Праздники, мероприятия и интеграция с другими видами деятельности Готовит и проводит утренники, праздники, концерты, музыкальные развлечения от сценария до музыкального сопровождения и репетиций
• Обеспечивает музыкальное сопровождение режимных моментов (например, утренняя гимнастика, прогулки, тематические дни) и других мероприятий детского сада
• Участвует в интегрированных занятиях вместе с воспитателями, логопедом, психологом и другими специалистами
• Создаёт и обновляет развивающую среду: оснащает музыкальный зал и групповые помещения пособиями, инструментами, наглядными материалами, оформляет пространство к праздникам
• Методическая и консультационная работа Консультирует воспитателей по вопросам музыкального воспитания, помогает подбирать музыку для режимных процессов, подсказывает приёмы работы с детьми
• Обучает педагогов практическим навыкам: как петь с детьми, как организовать музыкальные игры, как использовать инструменты
• Разрабатывает методические материалы: конспекты занятий, сценарии праздников, подборки репертуара, рекомендации для родителей
• Участвует в педсоветах, методических объединениях, семинарах, представляет свой опыт, внедряет современные музыкальные и цифровые образовательные технологии. и т. д