Учитель истории и обществознания

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Не требуется
• Навыки: Планирование и организация учебного процесса, Применение форм, методов и средств обучения, Педагогический контроль в обучении, Реализация образовательной программы, Преподавание обществознания, Преподавание истории, Разработка программно-методического обеспечения, Инициативность, Доброта, гуманность, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Коммуникабельность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание рабочей программы, Знание преподаваемого предмета, Знание форм, методов и средств обучения, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Нравственность, Саморазвитие, обучаемость, Стрессоустойчивость, Анализ эффективности учебных занятий и подходов, Преподавание предмета, Формирование общей культуры личности, Разработка рабочей программы, Взаимодействие с родителями, Обучение обучающихся, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Проведение учебных занятий, Оценка знаний на основе тестирования, Проведение уроков, лекций, Реализация программ учебных дисциплин, Выставление оценок в классный/электронный журнал и дневники, Формирование гражданской позиции, Участвовать в педагогических советах, Планирование и организация учебного процесса, Применение форм, методов и средств обучения, Педагогический контроль в обучении, Реализация образовательной программы, Преподавание обществознания, Преподавание истории, Разработка программно-методического обеспечения, Инициативность, Доброта, гуманность, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Коммуникабельность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание рабочей программы, Знание преподаваемого предмета, Знание форм, методов и средств обучения, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Нравственность, Саморазвитие, обучаемость, Стрессоустойчивость, Анализ эффективности учебных занятий и подходов, Преподавание предмета, Формирование общей культуры личности, Разработка рабочей программы, Взаимодействие с родителями, Обучение обучающихся, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Проведение учебных занятий, Оценка знаний на основе тестирования, Проведение уроков, лекций, Реализация программ учебных дисциплин, Выставление оценок в классный/электронный журнал и дневники, Формирование гражданской позиции, Участвовать в педагогических советах

Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности. Обучающихся, для которых русский язык не является родным. Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность. Общепедагогическая ИКТ-компетентность. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Владимирская область, г. Муром, Муромская улица, Д.15 А;, Автобус 6А,9 до остановки "Аптека"

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.