Учитель

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Профильное педагогическое средне-специальное образование, Высшее педагогическое образование
• Навыки: Воспитание обучающихся, Сотрудничество с другими учителями, Взаимодействие с родителями, Педагогический контроль в обучении, Планирование и организация учебного процесса, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Обучение обучающихся, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Трудолюбие, Инициативность, Любознательность, Знание преподаваемого предмета, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание рабочей программы, Знание основ педагогики, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание педагогики, Воспитание обучающихся, Сотрудничество с другими учителями, Взаимодействие с родителями, Педагогический контроль в обучении, Планирование и организация учебного процесса, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Обучение обучающихся, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Трудолюбие, Инициативность, Любознательность, Знание преподаваемого предмета, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание рабочей программы, Знание основ педагогики, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание педагогики

Ответстенность, каммуникабельность, любовь к детям.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Свердловская область, г. Новоуральск, Чурина улица, Д.3

Учитель биологии, географии. Планирование и проведение уроков, разработка рабочих программ (на основе Федеральной рабочей программы по биологии), анализ эффективности методов, формирование у детей мотивации и универсальных учебных действий, объективная оценка знаний с использованием разных методов контроля (в том числе цифровых инструментов). Создание безопасной среды на уроках, регулирование поведения учеников, реализация современных (в том числе интерактивных) форм воспитательной работы как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области биологии и географии, а также понимание места биологии и географии и экологии в общей картине мира. Учитель должен глубоко знать сам предмет Биология и География в пределах требований ФГОС и образовательных программ, понимать его историю и место в мировой науке. Также нужны знания основ методики преподавания, современных педагогических технологий, закономерностей возрастного развития школьников, основ психодидактики.