Педагог дополнительного образования

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: • Наличие профильного образования • Если у кандидата образование не педагогическое (например, инженер хочет вести робототехнику), обязательным требованием является наличие дополнительного профессиона
• Навыки: Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Пунктуальность, Воспитание обучающихся, Креативность, Реализация образовательной программы, Осуществление дополнительного образования, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Пунктуальность, Воспитание обучающихся, Креативность, Реализация образовательной программы, Осуществление дополнительного образования, Содействие развитию личности, талантов, способностей

Знание методики преподавания, умение работать с детьми, грамотная речь.

• График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
• Место работы: Башкортостан республика, г. Уфа, Российская улица, Д.88;, Вход на территорию со стороны ул.Кольская
• Подходит для: граждане, уволенные с военной службы, и члены их семей

3.1. В рамках трудовой функции организации деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы: осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения. Осуществляет дополнительное образование и воспитание школьников с учетом специфики требований ФГОС начального общего, основного общего образования, проведение занятий согласно расписанию. Обеспечивает необходимый уровень подготовки обучающихся, который соответствует требованиям ФГОС. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения учащихся исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные методики, в том числе информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятий в общеобразовательном учреждении, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационно-коммуникационных технологий. Организует самостоятельную деятельность учеников, в том числе исследовательскую и проектную, включает в учебно-воспитательный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, обсуждение с детьми актуальных событий, происходящих в современном мире. Обеспечивает соблюдения прав и свобод учащихся.