Музыкальный руководитель

• Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Образование и педагогика
• Навыки: Развитие музыкальных способностей, Музыкальное воспитание, Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте, Эстетическое развитие, воспитание, Проведение музыкальных занятий, Развитие музыкальных способностей, Музыкальное воспитание, Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте, Эстетическое развитие, воспитание, Проведение музыкальных занятий

Высшее профессиональное образование, Образование и педагогика, профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Дагестан республика, г. Махачкала, М-5 микрорайон, Просвещения улица, ЗД. 24

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирование эстетического вкуса с использованием разных видов и форм организации музыкальной деятельности. Участие в разработке образовательной программы учреждения. Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, использование современных форм, способов обучения, образовательных и музыкальных технологий, достижений мировой и отечественной музыкальной культуры, современных методов оценивания достижений. Участие в организации и проведении массовых мероприятий (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и др.), а также спортивных мероприятий с музыкальным сопровождением. Консультирование родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых и праздничных мероприятиях. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Ведение необходимой документации (перспективное и календарное планирование, диагностический журнал и др.). Организация развивающей предметно-пространственной среды в музыкальном зале (подбор пособий, оформление зала к мероприятиям). Коррекционная работа (например, по развитию правильного физиологического и речевого дыхания, общей и мелкой моторики, фонематического восприятия). Соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.