Учитель

• Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Высшая или первая квалификационная категория
• Навыки: Планирование и организация учебного процесса, Разработка программно-методического обеспечения, Воспитание обучающихся, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Обучение обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Формирование общей культуры личности, Организация досуга детей, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Инициативность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание преподаваемого предмета, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание педагогики, Знание нормативно-правовых актов (НПА), Знание школьной программы, Планирование и организация учебного процесса, Разработка программно-методического обеспечения, Воспитание обучающихся, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Обучение обучающихся, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Формирование общей культуры личности, Взаимодействие с родителями, Организация досуга детей, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Инициативность, Знание нормативных документов по образованию, Знание преподаваемого предмета, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание педагогики, Знание нормативно-правовых актов (НПА), Знание школьной программы

Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности. Обучающихся, для которых русский язык не является родным. Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность. Общепедагогическая ИКТ-компетентность. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Белгородская область, Вейделевский район, Викторополь поселок, Парковая улица, Д. 2;корпус: ---;офис/квартира: ---

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ).