Педагог-психолог

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Педагогическое образование по профилю
• Навыки: Сотрудничество с другими учителями, Воспитание обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Формирование общей культуры личности, Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями, Адаптивность. гибкость, Обучение обучающихся, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов, Знание форм, методов и средств обучения, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Сотрудничество с другими учителями, Воспитание обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Формирование общей культуры личности, Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями, Адаптивность. гибкость, Обучение обучающихся, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов, Знание форм, методов и средств обучения, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности

Необходимо учитывать особенности психофизического развития обучающихся, воспитанников и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействать при необходимости с медицинскими организациями.

• График: полный рабочий день
• Занятость: временная работа
• Место работы: Удмуртская республика, г. Ижевск, Клубная улица, Д.58

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных организациях. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательной организации и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников.