Учитель английского языка

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;
• Навыки: Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Внимательность, Активность, активная жизненная позиция, Вежливость, Самостоятельность, самоорганизованность, Доброжелательность к детям, Командность, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Внимательность, Активность, активная жизненная позиция, Вежливость, Самостоятельность, самоорганизованность, Доброжелательность к детям, Командность

Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Томская область, Асиновский район, г. Асино, Боровая улица, Д.5

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.