Учитель-логопед

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: высшее образование
• Навыки: Ведение документации, Обследование обучающихся, Постановка звуков, Воспитание обучающихся, Проведение диагностики речевых нарушений, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Консультирование педагогических работников, Взаимодействие с родителями, Логопедия, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание правил охраны труда, Соблюдение правил охраны труда, Индивидуальная работа с детьми с нарушениями речи, Оказание методической помощи, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Разработка рабочей программы, Проведение занятий по исправлению недостатков в развитии, Разработка программно-методического обеспечения, Коррекция речевых нарушений у обучающихся, Участие в психолого-медико-педагогическом консилиуме, Реализация образовательной работы в группе, Работа с обучающимися, Проведение индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, Планирование и организация учебного процесса, Проведение логопедических занятий, Обследование детей раннего/дошкольного возраста, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Ведение документации, Обследование обучающихся, Постановка звуков, Воспитание обучающихся, Проведение диагностики речевых нарушений, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Консультирование педагогических работников, Взаимодействие с родителями, Логопедия, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание правил охраны труда, Соблюдение правил охраны труда, Индивидуальная работа с детьми с нарушениями речи, Оказание методической помощи, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Разработка рабочей программы, Проведение занятий по исправлению недостатков в развитии, Разработка программно-методического обеспечения, Коррекция речевых нарушений у обучающихся, Участие в психолого-медико-педагогическом консилиуме, Реализация образовательной работы в группе, Работа с обучающимися, Проведение индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, Планирование и организация учебного процесса, Проведение логопедических занятий, Обследование детей раннего/дошкольного возраста, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности

Эмпатия, терпение, коммуникабельность, педагогический такт, стрессоустойчивость, ответственность, целеустремленность.

• График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
• Место работы: Омская область, г. Омск, Мира проспект, дом Д.31.к

Организация специальных условий образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи, чтобы они могли осваивать образовательные программы. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание: планирование и реализация занятий, подбор методов и средств для коррекции речевых нарушений. Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь в социальной адаптации и реабилитации: помощь в развитии коммуникативных навыков (в том числе с использованием альтернативных и дополнительных средств общения, ассистивных технологий), вовлечение родителей в реабилитационный процесс, содействие в профессиональной ориентации. consultant.ru +1 Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений (детей, родителей, других педагогов) по вопросам особых образовательных потребностей.