Учитель изобразительного искусства

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: требования к квалификации не предъявляются
• Навыки: Обучение обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Трудолюбие, Знание преподаваемого предмета, Сотрудничество с другими учителями, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание педагогики, Обучение обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Взаимодействие с родителями, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Трудолюбие, Знание преподаваемого предмета, Сотрудничество с другими учителями, Знание нормативных документов по образованию, Знание педагогики

Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Пензенская область, Нижнеломовский район, г. Нижний Ломов, Московская улица, Д.83

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.