Учитель

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: учитель средней квалификации
• Навыки: Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Трудолюбие, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Обучение обучающихся, Креативность, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Разработка программно-методического обеспечения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Сотрудничество с другими учителями, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Трудолюбие, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Обучение обучающихся, Креативность, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Разработка программно-методического обеспечения, Знание нормативных документов по образованию, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Сотрудничество с другими учителями

• Высшее или незаконченное высшее образование (только старшие курсы)
• Опыт работы (опыт подготовки к экзаменам приветствуется)
• Ответственность, позитивный настрой

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Курганская область, Половинский район, Воскресенское деревня, Школьная улица, 14

Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения.