Педагог-организатор

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: планирование и проведение массовых и досуговых мероприятий, разработка сценариев, работа с ученическим самоуправлением, координация кружков и клубов, ведение отчётной документации
• Навыки: Формирование общей культуры личности, Взаимодействие с родителями, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Воспитание обучающихся, Ответственность , добросовестность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Формирование общей культуры личности, Взаимодействие с родителями, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Воспитание обучающихся, Ответственность , добросовестность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность

Образование: высшее или среднее профессиональное педагогическое (по направлениям Педагогическое образование, Психолого‑педагогическое образование и т. п.) либо непрофильное плюс диплом о профессиональной переподготовке по профилю Педагог‑организатор. Знание нормативной базы: ФЗ Об образовании в РФ, ФГОС, основы возрастной и социальной психологии, требования к организации воспитательной работы и безопасности мероприятий. Профессиональные навыки: планирование и проведение массовых и досуговых мероприятий, разработка сценариев, работа с ученическим самоуправлением, координация кружков и клубов, ведение отчётной документации. Личные компетенции: организаторские способности, креативность, стрессоустойчивость, навыки публичных выступлений и командной работы.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Омская область, г. Омск, Комарова проспект, Д.13

• Организационно-методическое сопровождение досуговых мероприятий
• Организационно-методическое обеспечение проведения педагогической диагностики и анализа результатов воспитательной деятельности
• Проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ОО
• Вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания
• Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов
• Анализ результатов реализации программ воспитания
• Поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности
• Разработка информационно-методических материалов по основным направлениям воспитательной деятельности
• Консультирование педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса, досуговой деятельности обучающихся
• Разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования
• Проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта
• Организация и методическое обеспечение контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся
• Разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации
• Организационно-методическое обеспечение взаимодействия образовательной организации с семьей по вопросам воспитания
• Разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся
• Планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся
• Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе образования
• Реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивного социального опыта
• Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в трудной жизненной ситуации
• Профилактическая работа с обучающимися группы социального риска
• Организация социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения
• Обеспечение досуговой занятости обучающихся
• Организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся
• Разработка методических материалов для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся
• Разработка методических материалов для консультирования обучающихся по построению социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям
• Осуществление методического сопровождения деятельности педагогов по развитию у родителей (законных представителей) социально-педагогической компетентности