Коротко о вакансии
- Зарплата
- 32 000 – 40 900 ₽ в месяц
- Работодатель
- МАДОУ «Детский сад № 16 «Теремок» комбинированного вида г. Горно-алтайска»Все вакансии работодателя · 9
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: учитель-логопед
- Навыки: Ведение документации, Воспитание обучающихся, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Обследование обучающихся, Логопедия, Комплектование групп обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Развитие фонематического слуха, Проведение диагностики речевых нарушений, Постановка звуков, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Ведение документации, Воспитание обучающихся, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Обследование обучающихся, Логопедия, Комплектование групп обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Развитие фонематического слуха, Проведение диагностики речевых нарушений, Постановка звуков, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся
Наличие справки МВД об отсутствии судимости, заключения психатора о работе в сфере образования, наличие санитарной книжки с допуском работе в детском саду приветствуется.
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Алтай республика, г. Горно-Алтайск, Коммунистический проспект, дом Д.141
Описание вакансии
Конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.