Коротко о вакансии
- Зарплата
- 37 800 – 40 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- МБДОУ «Владимировский детский сад»Все вакансии работодателя · 2
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: без категории
Не требуется.
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Калининградская область, Багратионовский район, Владимирово поселок, Школьный переулок, Д. 1
Описание вакансии
Должностные обязанности педагога-психолога в детском саду: В рамках психолого-педагогического и методического сопровождения: разрабатывать психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых воспитанников. Оформлять и вести документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты). В рамках психологической оценки комфортности и безопасности образовательной среды: консультировать педагогов и воспитателей при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей воспитанников. Оказывать психологическую поддержку педагогам и воспитателям в проектной деятельности. В рамках психологического консультирования: консультировать детей по проблемам самопознания, вопросам взаимоотношений в группе и другим вопросам. Консультировать администрацию, педагогов и других работников ДОУ по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам. Консультировать родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам. В рамках коррекционно-развивающей работы: разрабатывать и реализовывать планы проведения коррекционно-развивающих занятий для детей, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения. Организовывать и совместно осуществлять педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогическую коррекцию выявленных в психическом развитии детей недостатков, нарушений социализации и адаптации. В рамках психологической диагностики: проводить психологическую диагностику с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы. Проводить скрининговые обследования (мониторинг) для анализа динамики психического развития, определения лиц, нуждающихся в психологической помощи. Составлять психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования для ориентации педагогов, администрации ДОУ и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития детей. В рамках психологической профилактики: выявлять условия, неблагоприятно влияющие на развитие воспитанников. Планировать и реализовывать совместно с воспитателями превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения воспитанников. Разъяснять коллективу ДОУ необходимость применения сберегающих здоровье технологий, оценивать результаты их применения.