Дефектолог/ Логопед-дефектолог

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: специальное образование
• Навыки: Обследование обучающихся, Взаимодействие с родителями, Воспитание обучающихся, Консультирование педагогических работников, Проведение диагностики речевых нарушений, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Развитие фонематического слуха, Постановка звуков, Знание основ дефектологии, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Дислексия, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание правил охраны труда, Участвовать в педагогических советах, Обучение обучающихся, Комплектование групп с учетом психофизического состояния обучающихся, Проведение занятий для детей, Оказание адресной помощи обучающимся, Реализация образовательной программы, Соблюдение правил охраны труда, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Консультативная помощь, Участие в психолого-медико-педагогическом консилиуме, Разработка программно-методического обеспечения, Коррекция речевых нарушений у обучающихся, Обследование обучающихся, Взаимодействие с родителями, Воспитание обучающихся, Консультирование педагогических работников, Проведение диагностики речевых нарушений, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Развитие фонематического слуха, Постановка звуков, Знание основ дефектологии, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Дислексия, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание правил охраны труда, Участвовать в педагогических советах, Обучение обучающихся, Комплектование групп с учетом психофизического состояния обучающихся, Проведение занятий для детей, Оказание адресной помощи обучающимся, Реализация образовательной программы, Соблюдение правил охраны труда, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Консультативная помощь, Участие в психолого-медико-педагогическом консилиуме, Разработка программно-методического обеспечения, Коррекция речевых нарушений у обучающихся

Набор навыков для работы с аппаратной частью и программным обеспечением, который позволяет эффективно решать задачи в профессиональной и бытовой сферах. Эти навыки включают работу с операционной системой, офисными приложениями, специализированным софтом, а также понимание принципов устройства компьютера и основ информационной безопасности.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Омская область, Тевризский район, Тевриз рабочий поселок, Павлика Морозова улица, Д.7А

• Набор навыков для работы с аппаратной частью и программным обеспечением, который позволяет эффективно решать задачи в профессиональной и бытовой сферах
• Эти навыки включают работу с операционной системой, офисными приложениями, специализированным софтом, а также понимание принципов устройства компьютера и основ информационной безопасности Разработка и реализация программ
• Участвовать в создании адаптированных основных образовательных программ (АООП) и программ коррекционной работы в соответствии с ФГОС и ФАОП (федеральными адаптированными образовательными программами)
• Планировать и проводить коррекционно-развивающие занятия (индивидуальные, подгрупповые, групповые) для преодоления и компенсации нарушений
• Отбирать программно-методические и учебно-дидактические материалы, адаптировать их под индивидуальные особенности ребёнка
• Создание специальных условий
• Организовывать образовательную среду, которая учитывает особые образовательные потребности обучающихся
• Это может включать психолого-педагогическое сопровождение, использование специальных технических средств и ассистивных технологий
• При необходимости применять дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
• Сопровождение социальной адаптации
• Помогать ребёнку в интеграции в школьный коллектив и социум: развивать коммуникативные навыки, формировать социально значимые качества, организовывать взаимодействие со сверстниками
• Проводить мероприятия по профессиональной ориентации Работа с документацией
• Вести профессиональную документацию (протоколы обследований, планы коррекционной работы, отчёты), в том числе совместно с другими специалистами