Музыкальный руководитель

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Первый квалификационный уровень
• Навыки: Проведение развивающих занятий, Реализация образовательной программы, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Осуществление образовательной деятельности, Проведение занятий для детей, Знание форм, методов и средств обучения, Общение с детьми, Воспитание обучающихся, Проведение развивающих занятий, Реализация образовательной программы, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Осуществление образовательной деятельности, Проведение занятий для детей, Знание форм, методов и средств обучения, Общение с детьми, Воспитание обучающихся

Умение играть на музыкальных инструментах, владение вокальными навыками и знание музыкального репертуара, способности понимать эмоциональные реакции и потребности детей. Важно, чтобы педагог обладал эмпатией, умел поддерживать детей, особенно в моменты, когда они сталкиваются с трудностями в освоении музыкального материала, умение устанавливать доброжелательные отношения с детьми, коллективом педагогов, родителями.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Ставропольский край, Андроповский район, Курсавка село, Кочубея улица, 5
• Подходит для: граждане, уволенные с военной службы, и члены их семей

• Одна из трудовых функций профстандарта организация музыкальной деятельности воспитанников в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования
• Некоторые задачи: участие в проектировании образовательной программы в части музыкального воспитания
• Организация музыкальной деятельности воспитанников с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ
• Наблюдение за детьми для планирования музыкальной деятельности с учётом их интересов и особенностей
• Мотивация детей к участию в музыкальной деятельности на основе педагогической поддержки их инициатив
• Применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития
• Разработка содержания музыкальных занятий с учётом достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Проведение музыкальных занятий как средства развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка
• Организация позитивного общения, взаимодействия воспитанников в ходе музыкальной деятельности