Воспитатель

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Воспитатель
• Навыки: Воспитание обучающихся, Взаимодействие с родителями, Организация досуга детей, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Обучение обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Коммуникабельность, Ответственность , добросовестность, Аккуратность, Инициативность, Дисциплинированность, Доброта, гуманность, Саморазвитие, обучаемость, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание санитарных норм и правил, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Знание основ педагогики, Знание правил охраны труда, Коммуникабельность с детьми, Стрессоустойчивость, Позитивность, оптимизм, Уважение к другим, Терпеливость, Внимательность, Вежливость, Воспитание обучающихся, Взаимодействие с родителями, Организация досуга детей, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Обучение обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Коммуникабельность, Ответственность , добросовестность, Аккуратность, Инициативность, Дисциплинированность, Доброта, гуманность, Саморазвитие, обучаемость, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание санитарных норм и правил, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Знание основ педагогики, Знание правил охраны труда, Коммуникабельность с детьми, Стрессоустойчивость, Позитивность, оптимизм, Уважение к другим, Терпеливость, Внимательность, Вежливость

Желание работать.

• График: сменная работа
• Место работы: Ставропольский край, г. Ставрополь, М.Морозова улица, Д. 98;, Вход со стороны ул. М.Морозова (во дворах, напротив Лицея №14)

• Осуществляет:
• Образовательную и оздоровительную работу с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей
• Тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках, санитарными правилами и Правилами противопожарной безопасности
• Изучение особенностей развития каждого ребенка, состояние его здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в мониторинге
• Реализацию индивидуального оздоровительного и образовательного маршрута каждого воспитанника
• Организацию работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности, с учетом возраста воспитанника
• Оперативное извещение руководителя учреждения о каждом несчастном случае, оказание первой доврачебной помощи
• Комплексные оздоровительные мероприятия (закаливание и др.), способствующие укреплению здоровья, психофизиологическому развитию детей и рекомендуемые медицинским персоналом и психолого-педагогической службой
• Комплекс мероприятий по адаптации детей в коллективе и приобретению воспитанниками удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников
• Взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями
• Организацию работы по обеспечению развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями детей, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ