Коротко о вакансии
- Зарплата
- от 27 093 ₽ в месяц
- Работодатель
- МКОУ СОШ №5 г.МайскогоВсе вакансии работодателя · 7
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- 1–3 года
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы: от 1 года
- Квалификация: Квалификационная категория
- Проводить психологические обследования, используя качественные и количественные методы, обрабатывать и интерпретировать их результаты
- Анализировать возможности и ограничения педагогических технологий, методов и средств обучения с учётом возраста и психофизического развития детей
- Разрабатывать программы: развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации, коррекционные
- Создавать психологические рекомендации для проектирования образовательной среды
- Проводить мониторинг личностных и метапредметных результатов с применением ИКТ
- Разрабатывать индивидуальные учебные планы с учётом психологических особенностей детей
- Вести профессиональную документацию: планы, протоколы, журналы, психологические заключения, отчёты
- Повышать психолого-педагогическую компетентность педагогов, администрации и родителей
- Владеть приёмами преподавания, организации дискуссий, проведения интерактивных занятий
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Кабардино-Балкарская республика, Майский район, г. Майский, Горького улица, Д.116
Описание вакансии
- Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей
- Разработка программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, а также коррекционных программ
- Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых обучающихся
- Совместная с педагогами разработка индивидуальных учебных планов с учётом психологических особенностей учащихся
- Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС