Учитель

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: учитель русского языка и литературы
• Навыки: Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Разработка программно-методического обеспечения, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Инициативность, Знание преподаваемого предмета, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание рабочей программы, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Разработка программно-методического обеспечения, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Инициативность, Знание преподаваемого предмета, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образованию, Знание рабочей программы

Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т. п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности. Обучающихся, для которых русский язык не является родным. Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность. Общепедагогическая ИКТ-компетентность. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Хабаровский край, Имени Лазо район, Дурмин поселок, Комсомольская улица, Д.12

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.