Воспитатель

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: воспитатель

• На должность воспитателя принимается лицо, которое имеет высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки либо высшее или среднее профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации
• К педагогической деятельности не допускаются лица:
• Лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда
• Имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации
• Признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке
• Имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем
• Опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и наличие действующей медицинской книжки приветствуется
• График работы: сменный график работы (первая смена с 7.00 до 13.30, вторая смена с 12.30 до 19.00)

• График: сменная работа
• Место работы: Смоленская область, г. Смоленск, Академика Петрова улица, Д.4-Б

Согласно Профессионального стандарта Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального, основного и среднего общего образования) (воспитатель, учитель), утвержденного приказом Минтруда и Соцзащиты РФ № 544н от 18.10.2013 г. (с изменениями). В рамках трудовых функций воспитатель выполняет должностные обязанности в отношении обучающихся дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и их родителей (законных представителей). Развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни. Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность с обучающимися, обеспечивая выполнение адаптированной основной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом работы Центра. Применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. Учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими работниками Центра. Осваивает и применяет актуальные образовательные психолого-педагогических технологии, необходимых для адресной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Активно взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Центра. Участвует в разработке (совместно с другими специалистами) и реализация индивидуального образовательного маршрута каждого обучающегося. и т. д.