Педагог-психолог

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Требования к квалификации не предъявляются
• Навыки: Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Педагогический контроль в обучении, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Психологическая диагностика, Составление психолого-педагогических заключений, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образованию, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Психологическая диагностика, Составление психолого-педагогических заключений

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Тульская область, Новомосковский район, г. Новомосковск, Космонавтов улица, ДОМ 16;, Транспорт: автобус 124-К, 140-К (остановка "Детский сад"), 171-К, 154, 105, 174-К (остановка "Автобаза").

1. Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение и укрепление психического, психологического здоровья, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе обучения в Образовательной организации. 2. Осуществлять психолого-педагогическое и методическое сопровождение образовательного процесса в Образовательной организации, а также оказывать психолого-педагогическую помощь обучающимся по образовательной программе дошкольного образования, а также по адаптированной образовательной программе дошкольного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. 3. Проводить коррекционно-развивающие занятия и работу с обучающимися по образовательной программе дошкольного образования и адаптированной образовательной программе дошкольного образования, в том числе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. 4. Оказывать психолого-педагогическую помощь обучающимся, испытывающим трудности в развитии и социальной адаптации. 5. Осуществлять психологическую профилактику нарушений поведения и отклонений в развитии обучающихся. 6. Проводить работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации. 7. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся и принимать меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной). 8. Подбирать или разрабатывать диагностический инструментарий, адекватный целям психологического исследования. 9. Выявлять особенности и возможные причины дезадаптации с целью определения направлений оказания психологической помощи. 10. Определять степени нарушений в умственном, физиологическом, психическом, эмоциональном личностном и социальном развитии обучающихся, проводить их психолого-педагогическую коррекцию. 11. Проводить мониторинг результатов освоения основной и адаптированной образовательных программ Образовательной организации с использованием современных средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). 12. Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности, препятствующие нормальному протеканию процесса развития, обучения и воспитания и совместно с педагогическими работниками Образовательной организации разрабатывать способы их коррекции. 13. Выполнять иные обязанности, предусмотренные условиями Трудового договора.