Педагог-психолог

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Средне - специальное, высшее
• Навыки: Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями, Дисциплинированность, Саморазвитие, обучаемость, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями, Дисциплинированность, Саморазвитие, обучаемость

Ответственность, порядочность, трудолюбие, любовь к детям.

• График: сменная работа
• Место работы: Крым республика, г. Евпатория, Победы проспект, Д. 14

• Психолог формирует и реализует планы развивающей работы с детьми, учитывая их индивидуальные особенности
• Разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации (в том числе на основе ФОП ДО)
• Участвует в планировании документации в рамках ФГОС ДО, помогает создавать развивающие и коррекционные программы
• Даёт психологические рекомендации по составлению индивидуальных учебных планов для одарённых детей
• Специалист проводит психологический мониторинг: анализирует, насколько эффективны методы и средства обучения с точки зрения развития детей (в том числе с использованием компьютерных технологий)
• Оценивает программы развития детского сада на предмет безопасности и комфортности среды
• Консультирует педагогов: помогает подбирать образовательные и воспитательные технологии с учётом особенностей и потребностей детей
• Поддерживает педагогов в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса. онсультирует разных участников процесса: детей (по вопросам самопознания, взаимоотношений в группе), родителей (по проблемам развития ребёнка, взаимоотношений с ним), администрацию и педагогов (по профессиональным вопросам, проблемам в коллективе)
• Также консультирует по психологическим аспектам обучения, воспитания и развития детей. сихолог разрабатывает и проводит коррекционно-развивающие занятия
• Их цель развить интеллектуальную и эмоционально-волевую сферу, познавательные процессы, снять тревожность, помочь решить проблемы в общении и поведении
• Организует совместную работу (с педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами) для коррекции выявленных недостатков, нарушений социализации и адаптации роводит диагностику с использованием современных технологий, включая информационные ресурсы
• Выполняет скрининговые обследования (мониторинг), чтобы отслеживать динамику психического развития и выявлять детей, которым нужна психологическая помощь
• Направлена на сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников
• Психолог планирует и реализует превентивные мероприятия, чтобы предупредить социальную дезадаптацию, аддикцию и девиантное поведение
• Разрабатывает рекомендации для разных участников образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации