Учитель начальных классов

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: учитель начальных классов
• Навыки: Формирование общей культуры личности, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Организация досуга детей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Разработка программно-методического обеспечения, Сотрудничество с другими учителями, Обучение обучающихся, Креативность, Аккуратность, Ответственность , добросовестность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Трудолюбие, Адаптивность. гибкость, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание специфики предмета, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание основ педагогики, Знание педагогики, Знание нормативных документов, Знание возрастных особенностей, Знание школьной программы, Знание трудового законодательства, Знание рабочей программы, Знание детской психологии, Знание правил охраны труда, Коммуникабельность с детьми, Толерантность, Формирование общей культуры личности, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Организация досуга детей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Разработка программно-методического обеспечения, Сотрудничество с другими учителями, Обучение обучающихся, Креативность, Аккуратность, Ответственность , добросовестность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Трудолюбие, Адаптивность. гибкость, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание специфики предмета, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание основ педагогики, Знание педагогики, Знание нормативных документов, Знание возрастных особенностей, Знание школьной программы, Знание трудового законодательства, Знание рабочей программы, Знание детской психологии, Знание правил охраны труда, Коммуникабельность с детьми, Толерантность

Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности. Обучающихся, для которых русский язык не является родным. Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность. Общепедагогическая ИКТ-компетентность. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Новосибирская область, Черепановский район, Ярки село, Школьная улица, Д. 22

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.